POLITIQUE
Le communiqué indique que les participants aux assises de Maputo vont se pencher sur le thème intitulé « Au-delà de l’éducation primaire : défis et approches pour étendre les opportunités d’apprentissage en Afrique ».
L’analyse de ce thème sera orientée sur trois aspects fondamentaux notamment
l’extension de l’éducation obligatoire pour tous à 9-10ans ; le défi du développement des compétences pour mieux préparer les jeunes à l’insertion socioprofessionnelle ; l’articulation entre le deuxième cycle du secondaire et l’enseignement supérieur en vue de la formation de ressources humaines pour le développement de l’Afrique.
« L’objectif principal de la biennale 2008 est de favoriser le partage des expériences et des connaissances africaines et internationales sur le développement de l’éducation post-primaire, de promouvoir des compréhensions partagées sur les défis et les priorités et de dégager des leçons apprises, des options de politiques et des stratégies porteuses », explique le communiqué.
Au cours de ces assises qui vont regrouper 600 personnes, il sera question pour les participants de mettre à la disposition de la communauté éducative africaine les outils et les connaissances pratiques plus actuelles, susceptibles de faire avancer l’enseignement poste primaire dans tous les pays d’Afrique.
Les assises de Maputo 2008 interviennent après celles de Libreville en 2006 qui s’étaient focalisées sur les facteurs et conditions d’efficacité des écoles, des programmes d’alphabétisation et des programmes de développement de la petite enfance.
La biennale de Maputo sera aussi l’occasion de célébrer le 20e anniversaire de l’Adea et sera marquée par le transfert de son Secrétariat à Tunis, au sein de la Banque africaine de développement (Bad).
Il convient de rappeler que l’Adea a été créée en 1988, et a pour mission d’agir comme catalyseur de politiques et de pratiques innovantes pour le changement en éducation à travers la mutualisation des réflexions, des expériences, des apprentissages et des savoirs.
Elle est la tribune d’un partenariat entre ministères de l’éducation et organismes de coopération au développement. Elle se veut également un forum pour le dialogue politique sur l’éducation en Afrique, un réseau de professionnels, de praticiens et de chercheurs et un catalyseur pour les réformes de l’éducation.
L’analyse de ce thème sera orientée sur trois aspects fondamentaux notamment
l’extension de l’éducation obligatoire pour tous à 9-10ans ; le défi du développement des compétences pour mieux préparer les jeunes à l’insertion socioprofessionnelle ; l’articulation entre le deuxième cycle du secondaire et l’enseignement supérieur en vue de la formation de ressources humaines pour le développement de l’Afrique.
« L’objectif principal de la biennale 2008 est de favoriser le partage des expériences et des connaissances africaines et internationales sur le développement de l’éducation post-primaire, de promouvoir des compréhensions partagées sur les défis et les priorités et de dégager des leçons apprises, des options de politiques et des stratégies porteuses », explique le communiqué.
Au cours de ces assises qui vont regrouper 600 personnes, il sera question pour les participants de mettre à la disposition de la communauté éducative africaine les outils et les connaissances pratiques plus actuelles, susceptibles de faire avancer l’enseignement poste primaire dans tous les pays d’Afrique.
Les assises de Maputo 2008 interviennent après celles de Libreville en 2006 qui s’étaient focalisées sur les facteurs et conditions d’efficacité des écoles, des programmes d’alphabétisation et des programmes de développement de la petite enfance.
La biennale de Maputo sera aussi l’occasion de célébrer le 20e anniversaire de l’Adea et sera marquée par le transfert de son Secrétariat à Tunis, au sein de la Banque africaine de développement (Bad).
Il convient de rappeler que l’Adea a été créée en 1988, et a pour mission d’agir comme catalyseur de politiques et de pratiques innovantes pour le changement en éducation à travers la mutualisation des réflexions, des expériences, des apprentissages et des savoirs.
Elle est la tribune d’un partenariat entre ministères de l’éducation et organismes de coopération au développement. Elle se veut également un forum pour le dialogue politique sur l’éducation en Afrique, un réseau de professionnels, de praticiens et de chercheurs et un catalyseur pour les réformes de l’éducation.
