L’objectif de cet atelier est d’initier, former et familiariser le personnel des centres de documentation scolaire et universitaire aux nouveaux outils de documentation.
M. Doubane a déclaré à cette occasion que « cet atelier répond aux préoccupations du gouvernement car il va permettre d’outiller les gestionnaires des centres de documentation du système éducatif dont la plupart exercent le métier sans avoir reçu une formation initiale.
« Le manque de personnels qualifiés dans ce domaine est la principale cause du mauvais fonctionnement du système éducatif centrafricain », a-t-il relevé, invitant les participants à profiter des riches expériences des encadreurs en vue d’acquérir les connaissances techniques et professionnelles liées aux exigences de la profession.
Organisé par le ministère de l’Education Nationale avec l’appui financier de l’Organisation des Nations Unies pour l’Education, la Science et la Culture (UNESCO), cette assise regroupe plus d’une quarantaine d’enseignants gestionnaires des bibliothèques. Ils vont pendant quatre jours s’enquérir des nouvelles connaissances techniques en vue de redynamiser le système éducatif national.
M. Doubane a déclaré à cette occasion que « cet atelier répond aux préoccupations du gouvernement car il va permettre d’outiller les gestionnaires des centres de documentation du système éducatif dont la plupart exercent le métier sans avoir reçu une formation initiale.
« Le manque de personnels qualifiés dans ce domaine est la principale cause du mauvais fonctionnement du système éducatif centrafricain », a-t-il relevé, invitant les participants à profiter des riches expériences des encadreurs en vue d’acquérir les connaissances techniques et professionnelles liées aux exigences de la profession.
Organisé par le ministère de l’Education Nationale avec l’appui financier de l’Organisation des Nations Unies pour l’Education, la Science et la Culture (UNESCO), cette assise regroupe plus d’une quarantaine d’enseignants gestionnaires des bibliothèques. Ils vont pendant quatre jours s’enquérir des nouvelles connaissances techniques en vue de redynamiser le système éducatif national.
